Először a szakdolgozat 1 gyakjegye lett meg: úgy egy hét melóval készült kb. 5 oldal, erre kaptam egy négyest, öt kredit pipa. Ha nem lettem volna lusta visszamenni a következő héten, ötös is lehetett volna - mindegy, nincs jelentősége.
Következő felvonás a szakmai iskolai megfigyelés (informatika) 1 aláírása: le kellett adni úgy két centi dokumentációt tanítási gyakorlatról, meg mifene. Tanár csak annyit mondott: ha hiányos, küld emailt. A nála más tárgyakból való vizsgáig nem kaptam tőle emailt, de persze ez nála nem jelent semmit. A vizsgán megkérdi: papírjai? Mondom tanár úrnál. Kimegy a teremből az irodájába, hozza vissza a paksamétát, visszaadja egy szó nélkül, és írja be a jegyeket. Szerintem bele se nézett...
Aztán jöttek a tulajdonképpeni vizsgák: először bonyolultságelméletből. Ebből játszottam már tavaly ősszel is, csak akkor egy jól fizető meló miatt nem tudtam elmenni egynél több vizsgára - márpedig az az egy bukta volt. Idén a 40 pontos gyakzh-n elértem 12-t, ami éppen elég vizsgabelépőnek. Első vizsgára el tudtam olvasni a 24 tételből az első 12-t - persze 2. és 16. volt. Üres lap bead, ne húzzuk egymás idejét. Következő héten már alaposabban fel tudtam készülni (mármint abból a 19 tételből, amiből egyáltalán; az utolsó 5 tétel túl bonyolult volt nekem), mondom elég lesz ez, úgyis általában az elejéből és a közepéből ad egyet-egyet. (A ketteshez mindkét tételt legalább 30%-ra tudni kell.) Vizsgatételek: 10. és 24. Na mondom gyakorlásképp leírom, amit tudok az univerzális Turing-gépekről, illetve a Turing-gépek kódolásáról, ami egy félóra alatt megvolt. A maradék félórában a PSPACE-osztályról, illetve a földrajzi játékról kellett volna írni, csak hát ugyebár ehhez tudni kellett volna, mik azok. A játék még csak-csak (leírtam magát a játékot, illetve egy hibásnak és hiányosnak bizonyuló matematikai megvalósítását), de hogy a PSPACE-osztály P-n és SPACE-en kívül miből áll, arról fogalmam se volt: leírtam hát a P-t meg a SPACE-t. Papír bead, kérdem eredmény mikor lesz? Délután kettőkor. Indexet hol lehet hagyni? Miért, megy a vonata? Mondom igen. Akkor várjon, kijavítom most (a többiek még írták, pedig be kellett volna adniuk). Első tételére 40 pontból 20-at tudok adni: elég jól leírta a kódolást, de az univerzális már nem az igazi. (Nem lepődtem meg.) Másik tételnél a játékot nagyjából leírta, a matematikai része az egyrészt hiányos, másrészt nem így van; a PSPACE-osztályról nem írt semmi használhatót, 10 pontot tudok rá adni, tehát összességében kettes. Na ezen már meglepődtem, de gyorsan toltam elé az indexet, nehogy meggondolja magát, mielőtt elmegy a vonatom...
Hazafelé nekiálltam a másnapi hálózati operációs rendszerek vizsgára készülni az 515 oldalnyi címszavas-képes fóliából. Hazáig úgy 215 oldalt néztem át, másnap meg a kocsiban lefelé egy tétel híján a többit. Vizsgán két tételt kaptunk: Active Directory (hehe, erről csak rizsát tudtam írni, lévén érdemben se órán, se gyakon nem foglalkoztunk vele) és Kerberos (erről kicsit többet írtam). Fél hét múlva eredmény ETR-ben: ötös. Hogy mire fel, azt nem tudom, de nincs is jelentősége: úgyis csak tölteléktárgynak vettem fel, lévén info tanárnak nem kötelező.
Lássuk tehát az utolsó tárgyat: informatika tanítása 1. Ebből volt vagy 15 tétel, hogy az egyes témaköröket (szövegszerkesztés, táblázatkezelés, weboldal-készítés, programozás, stb.) hogyan tanítanám, hogy építenék fel egy órát, milyen tudással érkezik a gyerek általános iskolából (NAT és Kerettanterv szerint), az egyes évfolyamokon mit kell még nekik megtanítani, mi az érettségi követelmény (közép- és emeltszinten), stb. Mindehhez az előadásokon és gyakorlatokon túl kaptunk egy 56 megás zipet, benne több, mint 4000 oldal törvénnyel, tanmenettel, tantervvel és egyebekkel. Vizsgán a Comenius Logo oktatását kaptam - remek, talán ehhez van a legkevesebb közöm. Kijegyzeteltem az előző nap kinyomtatott kb. 150 oldal anyagból, amit csak lehetett, és kiültem felelni: a tanár kb. az első mondat felénél állított le, kérdezett közbe, aztán vissza, majd keresztbe, úgyhogy a végén már azt sem tudtam, fiú vagyok-e vagy lány. Mindenesetre kaptam rá egy négyest, amit a szakmódszertan szeminárium c. tárgyhoz is beírt.
Mindennek már bő egy hete vége, csak kicsit el voltam havazva mind a cégnél, mind itthon melóval - ma reggel meg juszt se tudtam aludni...